Р. Декарт
действовать по уже готовым шаблонам. Цель создания задач этой категории — помощь в развитии
логического и нестандартного мышления школьников, что, несомненно, пригодится им в дальнейшей жизни.
Думать, анализировать, составлять логические цепочки, уметь
думать быстро, работать с огромной концентрацией, уметь быстро переключаться между задачами — все эти
умения развиваются когда ребенок занимается нестандартной математикой. И это пригодится любому — будь ты
математик или абсолютный гуманитарий.
Некоторые занятия проходят необычно — на них мы играем в математические игры, эстафеты и соревнования. Всегда после каждого занятия задается домашнее задание, выполнение которого желательно, но необязательно.
Начинать заниматься математикой никогда не поздно!
Единственное, если ребенок столкнулся с олимпиадной математикой только в средней школе, то ему будет гораздо сложнее, чем тому, кто начал заниматься раньше.
И дело не в конкретных знаниях, а в качествах (уровне логического мышления, концентрации, скорости мышления), которые развивают занятия математикой в начальной школе.
